Arte Romano: El mosaico

​Situación didáctica:  El mosaico
 
Inicio:
Se les mostrará la obra de arte y se les pedirá que observen, se les pregunta:

• ¿Qué observas?
• ¿Qué elementos hay?
• ¿Qué nos quiere decir la obra de arte?
• ¿Cómo crees que la hizo el artista?
• ¿Qué materiales uso?

   Desarrollo:
Se les dirá que lo que observaron es arte mosaico que fue creado desde hace muchos años en el imperio Romano, en otra época y en lugar lejano de nosotros y se les invita a ver dos videos, uno sobre el arte romano y lo que es el arte mosaico.
 
  Primero se iniciará con reconocer de dónde surgió en arte romano:

​Al término del video se les harán algunas preguntas, lo importante de ellas es que comprendan las tres manifestaciones de arte de esa época:
En el imperio romano ¿Qué obras de arte destacaron?
Pintura, escultura y mosaico.
¿Cómo era la pintura del arte romano?
Colores planos, figuras sin movimiento, ni perspectivas, podían pintar retratos, cuerpos enteros o varias personas aglutinadas.
¿Cómo eran sus esculturas?
Representaban las figuras tal cual eran en bustos o cuerpos completos, utilizando mármol o bronce.
¿Cómo eran los mosaicos?
Como pintura hecha en piedra, armando una figura colocando varios pedazos de piedra pequeña una al lado de otra, y lo usaban para decorar techos, paredes o pisos de los palacios o templos.
  Y se les invitará a observar un video para que comprendan mejor que es el arte en mosaico:
 

  Se les preguntará ¿Qué les parece el arte mosaico?
¿Les gustaría hacer arte mosaico?
¿Cómo lo podemos hacer, sin usar piedras o vidrios?
Dejar que expresen sus ideas libremente de cómo hacerlo, en caso de que no hay respuesta se puede observar un video en el cuál muestra cómo hacerlo.

  Después se les invitará a crear su propio mosaico, a partir de sus gustos e ideas.
Se les proporcionarán los materiales necesarios: Cartulinas, trozos de papel de distintos colores, godetes con pegamento, brochas para aplicarlo, lápices para hacer sus diseños o plantillas para que solo remarquen, incluso las cartulinas ya con diversos diseños.
  Cada alumno seleccionará su diseño y libremente creará su mosaico, mientras lo realizan poner de fondo música clásica.
  Una vez que concluyan mostrarán a sus compañeros su obra de arte y explicarán qué hicieron y por qué de su selección.
 
Cierre:
¿Qué opinan de cómo usaban el arte mosaico los romanos en sus templos y palacios?
¿En qué utilizarían ellos el arte mosaico?
Expresarán su experiencia con el arte mosaico
¿Les gusto o no? ¿Por qué?
¿Fue complicado?