Educación y Arte
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Situaciones Didacticas


Este espacio educativo ofrece a los docentes situaciones didacticas que tienen como detonante el arte, para crear aprendizajes significativos, divertidos y vivenciales, atendiendo a los diferentes estilos de aprendizaje y fomentando la creatividad.


Caravaggio y el enojo.

7/25/2024

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Foto
  Se les invitará a ver una imagen que se pondrá al centro en donde todos puedan visualizar el autorretrato del pintor y se les pregunta ¿Qué emoción creen que tiene Caraggio en el autorretrato?

 En cada emoción que se mencione, preguntar:
¿Qué te hace pensar que esta...?  
¿Qué generaría dicha emoción?
​¿Tú, te has sentido así? ¿Por qué motivo?
¿Cómo sientes la emoción en tu cuerpo?
¿Cómo se ha ido?

  Después se les invitará a investigar sobre este artista, se les dice que es un autorretrato de Caravaggio, pintor muy famoso, así como si es una emoción que el pintor quiere reflejar en su obra.

  Observarán un video sobre dicho artista, que permitirá además de conocer sobre su vida, cuál es la emoción que más refleja su vida.
  Después de observar el video, se rescataran las ideas principales en un mapa mental con dibujos y palabras clave, que permitan identificar rápidamente los datos más importantes. Indagando en todo momento sobre las emociones que permite su biografía reconocer.
  La emoción que persiste en el artista es el enojo y en este video podrán ver cómo no gestionarla le genera muchos problemas. Lo cual permitirá indagar más sobre ella.
Se les preguntará:
¿Qué te hace enojar?
¿Qué haces cuando te enojas?
 Dando tiempo para que todos se expresen y después invitarlos a ver un video sobre este.
  Se rescatarán ideas sobre lo que vieron del enojo y se verá otro que complementa la información.
  Con las ideas del primer y segundo video se hará un cartel en el cual se plasme:
¿Qué es el enojo?
¿Por qué nos enojamos?
¿Qué pasa con nuestro cuerpo?
¿Qué podemos hacer para gestionar el enojo?

  Después se retomará la vida de Caravaggio, las consecuencias de no gestionar su enojo y cómo lo plasma en su obra y se les invitará a ver algunas de sus obras.
 Volver a poner el video e ir pausando para hacer un análisis de las obras que se presentan, poniendo atención a los colores que usaba y que vayan identificando los tonos oscuros, la luz en la obra y las acciones en las que ellos consideran hay enojo.
  Y así hablar de que Caravaggio creo la técnica "claroscuro" que consiste en los contrastes de colores oscuros y luz en sus obras.
  Después se les invitará a realizar su propia obra de arte con la técnica claroscuro, en la cual dibujarán una acción que les haya hecho enojar. Después compartir con los compañeros su obra, explicar que hicieron y cómo gestionaron su enojo en ese momento.

​   Para finalizar se les preguntará por qué es importante gestionar el enojo y qué acciones piensan poner en práctica. 
  
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    Autor:

    La adquisición de conocimientos, no se consigue al memorizar, ni al repetir una y otra vez, sino al hacer, experimentar y, sobre todo, emocionarnos.  El arte nos brinda esa oportunidad de vivir y disfrutar el aprendizaje.
    Este blog es una pequeña contribución a una educación diferente innovadora, aquí encontrarás diversas situaciones didácticas que puedes poner en practica. Hagamos la diferencia.

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