 INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA EL DOCENTE Es importante saber qué es el amor antes de abordar el tema para buscar la manera más adecuada al nivel de desarrollo del niño, así adaptar el lenguaje y guiar los diálogos que habrá con los alumnos y alumnas. A continuación les dejó información breve sobre el tema, tomado del libro: "Detectives" cómo convertirte en el detective de tus propias emociones. El amor como todas las emociones, es una emoción compleja difícil de definir que implica a su vez otras emociones, sensaciones, sentimientos y afectos; nunca se presenta solita: la felicidad, la alegría, la empatía e incluso la tristeza aparecen cuando el amor llega. El amor es una emoción positiva que favorece la calidad de vida de las personas; contribuye a sentirnos mejor y a mirar el mundo con mayor optimismo, esto nos permite afrontar diversos problemas con una actitud diferente y a tomar decisiones más asertivas. las relaciones basadas en el amor amplían la convivencia humana y mejoran las relaciones con los otros. Hay tres tipos de amor: Amor maternal: El que nos proporciona una madre con los cuidados que nos da y las enseñanzas del amor a la vida. Amor paternal: Relacionado con las enseñanzas de nuestro padre para dominar positivamente el mundo y para sobrevivir en él. Amor a uno mismo: Implica los cuidados, responsabilidad, respeto y conocimiento sobre uno mismo y es una condición para poder amar a los demás, es el motor que nos permite lograr nuestros objetivos. El amor fraternal: Es el que se experimenta con los amigos, los hermanos, compañeros de trabajo, nos sentimos a gusto cuando realizamos actividades juntos. Situación didáctica Inicio: Se les invitará a ver el cuento ¿De qué color son los besos? Desarrollo: Se les preguntará y ustedes ¿De qué color pintarías un beso? ¿Por qué? Después se les platicará que hubo un pintor que realizó un cuadro muy famoso llamado “El beso” Gustav Klimt y se les invitará a observar a obra. Se le pregunta: ¿Qué observas en la obra? ¿Qué elementos hay? ¿Qué colores? ¿Qué formas ves? ¿Figuras geométricas? ¿Te gusta la obra? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más te gusta de la obra? ¿En qué lugar están las personas? ¿Por qué crees que el hombre le da un beso? Después se les invita a ver un video breve en el cual se habla sobre el pintor y dicha obra. Se les preguntará: ¿Qué vieron en el video? y entre todos hacer una breve reseña sobre lo que aprendieron del artista y su obra. Después se hacen los siguientes cuestionamientos ¿A quién les gustaría abrazar? ¿Por qué motivos das un abrazo? ¿por qué motivo y a quién das un beso? ¿Qué sienten cuando abrazan o dan un beso a las personas que quieren? ¿Qué significa un abrazo? ¿Qué significa un beso? ¿Qué es el amor? ¿Tú sientes amor por alguien? ¿Cuándo amas que sientes? ¿Qué sensaciones tiene tu cuerpo con el amor? Cuándo abrazas a tu mamá ¿Qué sientes? Cuando abrazas a tu mascota ¿Qué sientes? ¿Cómo expresas el amor? Una vez que hayan expresado sus ideas y opiniones a través de esos cuestionamientos se les invita a construir entre todos ¿Qué es amor? puede elaborarse un cartel para dicha construcción; la intervención del docente para reafirmar ideas, dar sentido lógico y claro es muy importante, verificando que los alumnos hayan comprendido. Después se les invita a realizar "El árbol de mis amores" en el cual harán el dibujo y escribirán el nombre de las personas que aman.  Una vez elaborado cada alumno presenta el árbol de sus amores y dirá un momento compartido con esa persona o mascota en el cual haya tenido esas sensaciones de amor o él por qué siente amor a esa persona. Cuando se haya concluido, se retomará que también los artistas han querido manifestar el amor a través de distintas maneras: los poemas, la música, las esculturas, la pintura; como Gustav Klimt y se les pedirá que se conviertan en pintores por un momento para crear su propia obra de arte sobre el amor, en el cual harán a la persona que quieren y deberán pensar en el color que quieren que sea su abrazo, el beso, el por qué de ello y así lo pintarán. Al término lo mostrarán a sus compañeros y les explicarán su obra y el por qué de su color. Ya expuestas sus obras, se les invitará a conocer más sobre las obras de Gustav Klimt para dar cierre a la obra de este pintor, a través de una extraordinaria exposición inmersa. Se les preguntará: ¿Les gustó o no? ¿Por qué? ¿Qué fue lo que más les gustó? y se les pueden proporcionar algunas de las obras de Gustav Klimt para que den color en otro momento, de acuerdo al tiempo de trabajo que se tenga y la organización.      Cierre: ¿Qué significa un abrazo? ¿Qué significa un beso? ¿Qué opinas de la obra de Gustav Klimt? ¿Qué es amor? ¿Tú qué sientes cuando amas? ¿Por qué es importante al amor? ¿Cuál es el color de tu beso? ¿Por qué?
0 Comentarios
Deja una respuesta. |
Autor:
Archivos
Agosto 2024
Categorías |
Canal RSS